PORTO ALEGRE, 10 DE AGOSTO DE 2012
RELATO REUNIÃO GT ENSINO
A primeira reunião do Grupo de Trabalho
de Ensino realizou-se no dia 10 de agosto de 2012, às 14h, na sala Multimeios
do IFCH.
Estiveram presentes na ocasião, os
seguintes discentes e docentes: Ivana Teixeira, Fernanda Heberle, Juliano
Florczak Almeida, Renan Bulsing dos Santos, Laís Góis Soares, Caetano Sordi,
Marcos Freire de Andrade Neves, Sara Caumo Guerra, Natalia Silveira, Carlos
Steil, Eduardo Zanella, Rodrigo Ciconet Dornelles, Victoria Irizarri, Marcello
Muscari, Rodrigo Toniol, Norberto Becker, Emerson Giumbelli, Tomáz Guzmán
Sánches, Juliana Mezomo e Alex Marins Moraes
Ao início da reunião, foram elencadas as
seguintes pautas:
1. Numero de créditos no mestrado e
possibilidades de cumprimento destes;
2. Disciplinas obrigatórias no mestrado;
3. Projeto e qualificação no mestrado;
4. Avaliação e Sistema de distribuição de
bolsas de estudos (conceito C);
5.Passagem do mestrado para o doutorado
sem produção de dissertação.
Tópico 1 e 2 : A experiência dos alunos
aponta para um excesso de carga horária (distribuída em disciplinas
obrigatórias e eletivas) nos três primeiros semestres do mestrado, onerando,
deste modo, a prática da etnografia e a produção do trabalho dissertativo. Foram
levantadas as seguintes sugestões de alteração do atual regime de créditos e
distribuição das disciplinas do mestrado: a) redução de 32 para 28 ou 24 o
número de créditos cumpridos em disciplinas obrigatórias, eletivas e tópicos,
sendo o restante dos créditos cumpridos em atividades extra-classe; b)
agregação das três disciplinas obrigatórias no primeiro ano do mestrado, distribuídas das seguinte forma - Teoria I e
Métodos, no primeiro semestre e; Teoria II, no segundo; c) sugestões de
atividades extra-classe a serem computadas como créditos: participação e
organização de eventos; participação em Núcleos de Pesquisa; atividade de
“leituras dirigidas”. Outras sugestões de atividades podem ser avaliadas.
Para efetivar as alterações sugeridas no
item “a”, chegou-se a conclusão de que é necessário realizar mudanças
regimentais a serem votadas posteriormente. Todas as propostas que envolverem
mudanças regimentais serão melhor debatidas no espaço do GT e reunidas para
apreciação do Colegiado.
Além do regime de créditos discutiu-se o
conteúdo programáticos das disciplinas. É consenso entre os participantes da
reunião, a necessidade de maior espaço nas disciplinas para estudos relativos à
Antropologia Brasileira e conteúdos transversais como Antropologias
latino-americanas.
Tópico 3: Dada a demanda discente pela
instituição de Exame de Qualificação de Projeto de Mestrado, ainda que para o
momento esta prática seja inviável, pois necessita passar pela mudança do
regimento, é questão que permanecerá em pauta. Levantou-se a possibilidade de emissão
de “pareceres de avaliação do projeto”, no sentido de melhorar os trabalhos
concluídos no mestrado.
Tópico 4: A distribuição de bolsas e
avaliação do desempenho dos alunos será vinculada em situações de escassez de
bolsas, conforme Resolução apresentada ao Conselho de Pós-graduação (na sexta
feira, dia 17 de agosto) contudo, a perda da bolsa ou critérios de
acessibilidade ainda carecem de discussões.
Tópico 5: Será discutido na próxima
reunião do GT de Ensino.
A próxima reunião do GT de Ensino
realizar-se-á no dia 28 de setembro, às 15h, em sala a ser agendada.
